乐清4所学校成温州首批样板，是因为……

亦幻清和

近日，温州市教育局公布了温州市第一批义务教育阶段课后服务示范校名单，其中，乐清市城南中学、乐清市城南第一小学、乐清市建设路小学、乐清市柳市镇第十六小学等4所学校被认定为义务教育阶段课后服务示范校。一起来看名单→

乐清市城南中学

乐清市城南中学以“志远行近”为校训，以“让每个学生成为一生的追梦人”为办学理念。学校现有学生1718人，托管率为97.2%，住宿率为43.1%。辖区内课后托管的高参与、高需求、高延伸，决定了我校“强服务、有担当、研课程”的工作主旨。

以课后服务特色课程开发为例，学校把德育、智育、体育、美育、劳育融合在学校课后服务中。《城南体质健康课程》结合各年级段身心发展特点分别提供针对性运动项目，形成常态化良性循环的体育锻炼传统。《城南梦想励志课程》建构了“追梦——筑梦——圆梦”的励志课程体系，将“志远行近”理念落实到位。《城南劳动实践课程》所选内容与乐清当地特色紧密关联，与学生家庭生活息息相关，具有浓厚的实践性。《城南德育特色课程》涵盖了形体与礼仪、卫生与健康、安全与救护、知法与守法四个主题，助力学生知行合一。

乐清市城南第一小学

乐清市城南第一小学秉持“和美教育成就每一个人”的办学理念，立足“双减”，全力践行学校用心、教师尽心、学生开心、家长放心的“四心”服务目标，构建具有城南特色的“基础托管+主题大课间+拓展性课程”课后服务模式。

学校聚力精细化，在课程内容、服务方式上优化创新，形成“一日二课”“一课三层”“双全”项目化学习等服务特色。“基础托管”在作业管理上下足功夫，注重作业编制、选择、指导和反馈，突出“一课三层”作业分层特色，满足学生差异化学习需求。“主题大课间”融入托管，定时定点，一生一绳，与早上大课间活动“广播操+跑操”形成“一日两课”。“拓展性课程”体现“双全”项目化学习特点，学生既可以参与项目化课程学习，又可参加“特长拓展课程”学习，有了更丰富多元的成长方式和途径。

乐清市建设路小学

乐清市建设路小学秉承“崇自然，顺天美”的办学理念和“厚德博学，求真至善”的校训，充分发挥学校育人主阵地作用，通过制度保障、个性课程、聚合资源、评价监督、家校协作来确保课后服务的高质量与高品质，建设了具有多重效能的课后服务新样态。

学校围绕“增兴趣”“提素养”两条主线，定制“个性课程”， 赋予学生更多发展可能，积极探索“五得”实践活动，有效减轻了作业负担，丰富了课后服务内容。将课后服务纳入学校山海课程体系，打造国家规定课程和课后服务课程“一张表”，分为“学习力生长时光”“个性发展时光”“整理回顾时光”三个时间段，尽量满足学生个性化需求。学校引入大数据管理平台，在之江汇教育广场开辟“云上名校”空间，开发学科特色、学段衔接、家长教育等微项目，建设名校金课、教研直播、家长课堂等栏目，免费向学生提供覆盖各年级各学科的学习资源，供学生选择学习，学校获评浙江省“云上名校”。

乐清市柳市镇第十六小学

为积极响应国家“双减“政策要求，根据学校“彩虹教育”的架构体系，结合“让每个孩子绽放七彩梦”的办学理念，构建课后服务体系。在不断的探索实践中，柳市镇第十六小学逐渐形成了“三三联动”“五育”并进的特色课后服务模式。

课后服务分为“基础服务+拓展服务+育体服务”三大板块：基础服务突出一“减”、二“督”、三“整合”，通过任务驱动让自主学习成为一种必备品格；“拓展服务”实行三“一”联动，通过设置“一师一专题”项目、“一课一联读”活动、“一生一劳动”技能三大专题，让五育并举成为一种关键能力；在育体服务中设置“武术操+太极八段锦”的活动操，在锻炼的同时传承中华武德，让体育锻炼成为一种健康行为。两年来，该校不断提升课后服务管理水平，切实减轻学生的学业负担，打造了周边区域良好的教育生态。