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[爆点猛料] 乐清的小学生又要新增一门必修课?真相在此!

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发表于 7 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
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本帖最后由 早知道 于 2017-9-14 09:16 编辑

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本学期,科学课成为小学一年级的必修课。小编听说,小学高段的娃马上也将面临一门全新的课程:中医课。
小编从浙江省科学技术出版社获悉,60万册教材正加急刊印,出炉的首批10万册已在路上,不久将出现在小学五年级的课堂上。
此前,还没有任何省份把中医药知识列入中小学地方必修课程。也就是说,浙江的小学生,成了第一批“吃螃蟹”的人。这一全国“首创”,引发了热议,家长对此也是褒贬不一——
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我省首创小学生学中医课有何背景

其实让小学生学中医知识这个提议很早就出现了。2011年全国两会上,就有政协委员提出,要把中医药知识,结合到中小学生课本里去。因为中医药不单单是医学知识,还有背后的文化和哲学,对培养青少年的民族自信心和自豪感很有意义。
回顾世界各民族的发展史,欧洲很多民族因为疾病、瘟疫就此灭族,而中华民族5000年文明史延续至今,中医药起了不小的作用。西医到中国才100多年,过去都是中医药治病救人,这是中医药对民族的贡献,我们应当对此自豪。

第二个背景是,国家对中医非常重视,正大力推进。去年国务院颁发了《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》,明确2030年前,要把中医药普及,进校园、进社区、进乡村、进家庭,将中医药基础知识纳入中小学课程。

中医药的中小学读本,其实全国都在弄,北京、上海都有,但明确成为教材的,浙江是第一家。

中医的知识小学生看得懂吗

据了解,教材分为上、下两册,共36课时,基本每周一课,内容基本上涉及了中医的每一个面,中医基础、保健、运动,饮食、情绪、针灸和推拿的特色疗法等。

一些其他省市的中医药中小学读本,有的写得很深,文字为主,小学生看不懂。“我们的课本不一样,启动编写时明确针对五年级学生的语文知识结构来写的。在初稿出来后,我们先找了几个语文老师来把关用词(字)的深度,确保学生能读懂。”

“另外,课程的内容都是比较浅显易懂的,做到知识点到位但不生涩,主要由历史故事、人物和神话引出来,深入浅出,文字不多。文末还有‘想一想’、‘做一做’等,激发学习兴趣,是本很有趣很可读的书。”

比如有一章节文末的“想一想”是:《红楼梦》里的林黛玉弱不经风、面色苍白,你认为她哪个脏器可能出了问题?小明同寝室的同学咳嗽刚治好,不想小明也患上了咳嗽,他就把同学吃剩的中成药拿来吃,你觉得这种做法对吗?为什么?

“做一做”如:根据起居有常的原则,给自己或家人制定一份作息时间的表格,并按照表格规定实施,观察自己或家人的变化。


这些设计很感性,通过学习古人对自然现象的归纳,包括药物的使用、穴位的刺激,把中医理论学了,又把古人的智慧学到了。

中医是一门自然科学,但具有人文科学的某些属性,中小学生学习中医药知识,不仅是为了从小培养健康生活的理念,也是通过孩子们把中医药的科学价值与精神传递给每一户家庭,培育中小学生对我国传统文化的热爱,提高整个社会的健康水平。

按照教育厅的规定,这本小学教材是第一次试水,未来还要谋划中学教材。

比起中医课,急救、性教育课是否更迫切呢

不过,中医课安排在五年级的确挺尴尬,孩子们学业压力比较重。但年龄太小语文水平不够,又怕孩子理解有难度。

目前课程主要由科学老师来教。8月底,这些老师参与了培训,都是中医药大学教授去讲课的。

相比中医课,急救知识反而不适合小学生。“因为太小了,遇到需要急救的时候心理素质不一定能对付得了,甚至可能带来更多问题。可以等到一定年龄后再跟上。性教育不少学校已经有在实施了。可以穿插到不同的场合,形式上不一定要以课本的形式。

中医目前面临的问题是,从业人员参差不齐,也有一些江湖术士引发了一些问题,但不能贬低中医几千年下来的成果。“所以,让孩子们从小通过这本教材,了解中医,还是很有必要的。”

来源:乐报成长

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